АРХІТЕКТУРНІ ТА КОНСТРУКТИВНІ ЗАХОДИ ПРИ ПРОЕКТУВАННІ ДИТЯЧИХ УСТАНОВ НОВОГО ТИПУ
DOI:
https://doi.org/10.31498/2522-9990232020240825Ключові слова:
архітектура, інтер’єр, дитячі установи, функціональність, проблема, приклад, архітектурні та конструктивні, заходи, проектування, новий тип, композиційні панелі, світло і колір, фактор, будівляАнотація
Дана стаття присвячена питанню архітектурних та конструктивних заходів при проектуванні дитячих установ нового типу у нашої країні. У сучасній практиці проектування і будівництва виникає серйозна проблема в області архітектури дитячих установ. На сьогоднішній день ці будівлі, побудовані за типовими проектами радянського періоду, багато в чому не відповідають сучасним вимогам. У сучасній практиці проектування і будівництва виникає серйозна проблема в області архітектури дитячих установ. Питанню дослідження архітектурно-художніх аспектів формування дитячих дошкільних установ присвячено декілька дисертацій, але це питанн потрібно розвивати і приймати при проектуванні бачення дитячих установ не тільки, як місця безпечного перебування дитини, а як освітньої та розвиваючої установи для особистого формування, виховання і соціалізації дітей.
У статті проаналізовані архітектурно-планувальні рішення будівлі дитячих установ в Західній Європі. Сучасні тенденції проектування дитячих установ з застосуванням композиційних матеріалів простежуються в ряді будинків, зведених в останнє десятиліття. Завдяки високій і стабільній якості, легкості, високої міцності, ідеальної гладкості і довговічності композитних панелей завоювали популярність у всьому світі як один з найбільш підходящих матеріалів для екстер’єрної і інтер’єрного облицювання будівель. Архітектурні та конструктивні заходи при проектуванні дитячих установ нового типу для регіонів нашої країни однозначно повинні використовувати концептуальні підходи із зарубіжних прикладів.
Посилання
Кліменко В.З., Бєлов І.Д. Випробування конструкцій, обстеження та моніторинг будівель і споруд / В.З. Кліменко, І.Д. Бєлов – Київ, Видавництво Кондор, 2015. – 572 с.
Кадурина А. О. Архитектурно-художественные аспекты формирования детских дошкольных учреждений: автореф. дис. на соискание уч. степени канд. арх.: 18.00.01 – Теория архитектуры, реставрация памятников архитектуры / А. О. Кадурина. – Киев, 2005. – 20 с.
Алиева Э.Ф., Радионова О.Р. Проектирование пространства и архитектуры современных дошкольных образовательных учреждений Германии / Э.Ф. Алиева, О.Р. Радионова - М: Изд-во «ВШ», 2011, 256 с.
Мартовицкая А.А. Архитектура для детей Speech / А.А. Мартовицкая – № 14/8. – 2015. – С. 16-37.
Christensen & Co. Architects . Солнечный дом. http://www.arhinovosti.ru/2011/11/04/solnechnyjj-dom-architects-daniya/
Кудрявцева С.П. Возможности реализации принципов энергосбережения в условиях с учетом опыта стран Евросоюза / С.П. Кудрявцева, Н.С. Долотказина. // Перспективы развития строительного комплекса. - М:, 2013, 215 с.
